![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=91.6){kind=small}
(no subject)
О себе: выпускница русского отделения филологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. С отличием закончила ШЮФ при филологическом факультете МГУ им. М.В.Ломоносова. Во время обучения проходила педагогическую практику в общеобразовательных учреждениях.
Успешно провожу индивидуальные занятия со школьниками и абитуриентами по русскому языку и литературе более 6 лет. Имею опыт работы с детьми от 6 до 17. Индивидуальный подход к каждому ученику. Занятия проходят с выездом на дом.
Русский язык:
- систематизация и углубление знаний: грамматика, орфография, пунктуация,
- помощь в освоении школьного курса,
- подготовка к ЕГЭ и ГИА,
- стилистика и культура речи.
Русская литература:
- помощь в написании изложений, сочинений, рефератов и других творческих работ,
- анализ художественного произведения,
- комментированное чтение,
- история русской литературы (от "древности" до современности).
Задачи преподавания русского языка в школе заключаются в том, чтобы:
научить учащихся содержательно, последовательно, грамотно выражать мысли в устной и письменной форме, для чего нужно вооружить их знаниями из области грамматики, словообразования, фонетики, лексики, фразеологии и стилистики, а также выработать умение пользоваться этими знаниями в речевой практике;
дать учащимся прочные орфографические и пунктуационные навыки;
обеспечить развитие мышления учащихся;
привить учащимся любовь к родному языку и желание применить полученные знания и умения в трудовой и общественной деятельности.
Как репетитор по русскому языку подчеркиваю, что не занимаюсь проблемой "врожденной грамотности", потому что она не бывает врожденной, а также не сулю абсолютную грамотность за несколько занятий. Как репетитор по литературе опираюсь на данные изящной словесности и русской жизни в ее историческом развитии.
Как говорил Платон "Знание это припоминание". Исходя из этого положения, можно предположить, что безнадежных учеников не существует! Все по-своему талантливы и способны. Но основное, на мой взгляд, это даже не количество проведенных занятий и сделанных упражнений, главное-это пробудить желание к припоминанию того, что уже известно и неосознанно хранится в памяти! Дело за малым - постараться вспомнить, припомнить - и овладеть знанием! Процесс это увлекательный и захватывающий! Жажда к познанию - наверняка, она из самых прекрасных человеческих страстей!!!
Филологический факультет привил мне аналитический взгляд на мир и понимание того, что отделить язык от литературы, как форму от содержания, невозможно; они составляют единое целое, словесность. По мере врастания в мир текстов я видела всё более явные промахи в организации школьных курсов русского языка и литературы и, наконец, решила, что готова сеять разумное, доброе, вечное, но как-то иначе, не в качестве школьного учителя.
Я с большим удовольствием буду заниматься с людьми, которые заинтересованы в получении результата! Нам должно быть обоим интересно, и тогда все получится! В работе я придерживаюсь правила: "Не дави и не ломай мотивацию!" Детей предпочитаю сначала заинтересовать, а потом мягко, но настойчивого требовать труда, который, надеюсь, основан на заинтересованности. Изучение русского языка должно быть в радость, а не в тягость.
Длительность занятия: занятие длится два академических часа (90 минут). Количество занятий в каждом случае устанавливается отдельно, исходя из целесообразности.
Стоимость занятия: от 800 руб. за 60 минут.
В цену включено предоставление учебно-методических материалов.
Предпочтение по дням: понедельник, среда, пятница, суббота, время оговаривается индивидуально.
Контактная информация: im_kiseleva@mail.ru
89197277646. Ирина.
Красота - это самоощущение, и оно отражается в твоих глазах. Это не физическое явление.
Я одинока, но любима, 
ВЛЮБЛЁННОСТЬ
Сказать 
